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Dirección de Proyectos

De la idea a la obra

Criticar es fácil; proponer y hacer es lo que cambia un barrio. Esta Dirección convierte las ideas de los vecinos en proyectos comunitarios, educativos y culturales que se planifican, se ejecutan y se evalúan.

Directora: Rosa Teresa Bragagnini Zamora

Alcances

Qué coordina esta Dirección

Según el artículo 39 del estatuto: proponer, planificar y coordinar la ejecución y evaluación de proyectos comunitarios, sociales, educativos y culturales; organizar equipos de apoyo; y presentar los avances y resultados al Consejo Directivo.

Proponer

Recoger y convertir ideas

Escuchar a los vecinos, a los egresados de la Escuela y a las otras direcciones, y convertir las mejores ideas en propuestas viables.

Planificar

Objetivos, plazos y presupuesto

Cada proyecto tiene una ficha con su objetivo, sus responsables, su costo y cómo se medirá el resultado.

Ejecutar

Organizar equipos de voluntarios

Reunir a vecinos dispuestos a ayudar, repartir tareas y acompañar el trabajo hasta el final.

Evaluar

Rendir cuentas de los resultados

Informar al Consejo y a los vecinos qué se logró, cuánto costó y qué aprendimos.

Ciclo del proyecto

Cinco pasos, de la idea al informe

  1. IdeaUn vecino, un equipo de la Escuela o una dirección propone un proyecto.
  2. FichaSe describe el problema, el objetivo, los beneficiarios, el costo y la meta medible.
  3. AprobaciónEl Consejo Directivo decide, según el monto y el presupuesto aprobado.
  4. EjecuciónUn equipo responsable trabaja con plazos y reporta avances.
  5. EvaluaciónSe compara lo logrado con la meta y se publica el resultado.
Criterios de selección

Qué hace que un proyecto sea para Ágora

No todas las buenas ideas caben. Usamos estos criterios para decidir con justicia y explicar por qué sí o por qué no.

Fines

Educa o forma ciudadanía

Nuestros fines son educativos y culturales: el proyecto debe formar, informar o fortalecer la vida vecinal.

Beneficio común

Sirve a muchos, no a pocos

Beneficia a la comunidad, no a un grupo, una persona o un negocio en particular.

Medible

Tiene una meta clara

Sabemos de antemano cómo diremos si funcionó: cuántas personas, qué cambio, en qué plazo.

Viable

Costo y equipo realistas

Cabe en el presupuesto y hay voluntarios comprometidos para sacarlo adelante.

Independiente

Sin uso político

No se presta para promocionar candidaturas, partidos ni autoridades.

Transparente

Se puede rendir cuentas

Cada gasto tiene sustento y el resultado se publica, salga bien o mal.

Líneas de trabajo

Tipos de proyectos que impulsamos

Son líneas posibles, no proyectos aprobados. El primer banco de proyectos se armará con las ideas de los vecinos.

Formativos

Proyectos de la Escuela

Los proyectos integradores de los egresados del Nivel 1, acompañados hasta su ejecución.

Ambientales

Un San Borja más verde

Cuidado de parques y áreas verdes, reciclaje y educación ambiental con vecinos y colegios.

Culturales

Encuentros en el espacio público

Foros vecinales, conversatorios y actividades que vuelvan a juntar a los vecinos en sus parques.

Convivencia

Seguridad y buena vecindad

Iniciativas de prevención y convivencia que complementen, sin reemplazar, la labor municipal.

Objetivos para el primer período

Lo que nos proponemos lograr

Propuesta para el período 2026–2028. Las metas concretas las aprueba el Consejo Directivo.

  • Aprobar el formato de ficha de proyecto y los criterios de selecciónMétodo
  • Abrir un banco de ideas para que los vecinos propongan proyectosParticipación
  • Ejecutar un primer proyecto piloto con meta medibleEjecución
  • Acompañar los proyectos integradores de la primera promoción de la EscuelaFormación
  • Formar un equipo estable de voluntariosEquipos
  • Publicar el informe de resultados de cada proyectoRendición de cuentas
Propón un proyecto

¿Tienes una idea para tu barrio?

Cuéntanos en pocas líneas: qué problema ves, qué propones, a quién beneficia y si te animarías a liderarlo. También buscamos voluntarios para sumarse a los equipos. Te contactará la Dirección de Proyectos.

Escríbenos

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